当代摄影创作课 编号223:如何日常生活里Snapshot摄影的创意
导读: 我们将线上课程划分为当代摄影创作课、当代摄影精品课、当代摄影分享课三个核心模块。每周邀请青年艺术家、业内知名导师、研究学者、策展人等围绕理论、创作、作品点评带来“限”交流。上世纪七八十年代,随着越来越…
我们将线上课程划分为当代摄影创作课、当代摄影精品课、当代摄影分享课三个核心模块。每周邀请青年艺术家、业内知名导师、研究学者、策展人等围绕理论、创作、作品点评带来“限”交流。
上世纪七八十年代,随着越来越多的机构和画廊对摄影产生兴趣,新摄影(New Photography)成为当代艺术里最重要的媒介之一,而Snapshot,则是新摄影领域里不可忽视的一种表现形式。
请在报名后将课程名称+作品图+阐述发至邮箱(每人限6张作品,每张小于5M) 课程时长有限,选择部分作品进行点评。
外国艺术研究生课程中有大量的“critique”环节,这在摄影学科里不是字面上“”的含义,而是更加中性,代表的是评论、探讨,学生首先要通过对艺术案例进行研究,了解摄影师在图像创作背后的背景、动机,接着与导师进行一对一的探讨。三影堂线下小班工坊,critique一直是核心环节,无论是被点评还是有机会听别人的点评都是一次非常宝贵的学习经验。
从英文原意来看,Snap指的是相机的快门,在快速开合时发出的咔嗒声。Snapshot意为抓拍——捕捉特殊的瞬间。据早期的英语词典解释,英国猎人Henry Hawker于1808年某天的日记中记载了他当日的狩猎活动,原文用的就是“Taken by snapshot”,因此,Snapshot就是指一种不仅要快,而且要准的射猎手法。而后参与发明“摄影”这一词汇的天文学家Sir John Herschel将Snapshot运用到摄影领域。沃克·埃文斯在地铁中偷摸地拍摄时,说过这样的话:“我在潜行,就像在打猎,然后满载而归“。
快照的起点从严格意义来说是从第一台柯达相机的诞生开始的,从那以后,相机赋予了每一个人成为摄影师的机会。
第一阶段:1888年至第一次世界大战,起初人们利用相机开始记录自己的私人生活,并呈现出休闲的状态,这是肯定的的开端。这段期间也有一些摄影师如亨利·卡蒂尔·布列松、安德烈·柯特兹等的拍摄灵感深受快照影响。
第二阶段:1920-1930年,随着摄影新技术的出现,给予人们以利于轻便的相机探索世界的机会,这一期间的快照展示出人们更为强烈的表达的渴望。
第三阶段 :1940-1950年,随着电视的普及和器材价格低廉化,快照受到极大的推动,这期间的摄影爱好者将其作为私人记录的同时也作为宣传工具。
本名林志鹏,现居。摄影艺术家、写作者、出版人,多重身份转换中的冷静观察者,用文字和镜头记录身边的人和事,形色、生活和成长的任意事情。近年个展包括美国特拉华当代艺术馆、东京Akio Nagasawa Gallery、乌尔姆The Walther Collection、巴黎In Between画廊、上海M97画廊、德萨画廊、比利时Stieglitz19、意大利Loppis Galleria等,并受邀接受法国ARTE纪录片《镜头下的中国》和日本NHK纪录片《青年摄影师眼中的中国》的采访拍摄。已出版个人摄影集《No.223》《Hidden Track》《Sour Straberries》《Flowers and Fruits》,旅行随笔《漂游放荡》《除非我们虚构了爱》等。
【三影堂教育计划】是三影堂摄影艺术中心主要部门之一。担负着学术研究、知识和人才培养的功能。凭借三影堂艺术中心和三影堂厦门摄影艺术中心的优秀品质和丰富资源,我们将致力于打造中国当代艺术摄影先锋人才成长。梦见大海涨潮瓷器鉴定http://lxd543294162.51sole.com。
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